作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓“自主学习”,就是指学生在教师的指导下,通过主观能动性的发挥,自主学习的活动。本文从激发学生的学习兴趣、建立融洽的师生关系、指导学生自主学习、积极评价学生的课堂活动等方面对在历史教学中如何培养学生自主学习的能力作出了有益的探讨。
推荐文章
历史教学中如何培养学生自主学习的能力
学生自主学习
自主学习能力
历史教学
培养
课程理念
学生发展
主动学习
引导学生
浅谈历史教学中如何培养学生的自主学习能力
自主学习
历史教学
培养能力
浅谈初中历史教学如何培养学生自主学习能力
初中历史
自主学习能力
兴趣
策略
探索
如何在高中历史教学中培养学生的自主学习意识
高中历史
自主学习
问题探究
先学后教
小组讨论
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨历史教学中如何培养学生自主学习
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 历史教学 自主学习 培养 探讨
年,卷(期) wldh_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘发亮 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
自主学习
培养
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导