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摘要:
汉语拼音是口耳之学,是学生漫长的求学生涯的第一步。汉语拼音在小学语文教学中具有重要的作用,尤其是对一年级新生来说更是识字写字、阅读的基础。拼音教学直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。那么,拼音教学中遇到的一些问题该如何解决?这成了广大教师长期思考和不断探索的问题。本文以笔者所在地拼音教学为例,谈谈我的一些看法。
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文献信息
篇名 拼音教学中存在的问题及对策
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 汉语拼音 语文教学 语言文字 学生 一年级 学习
年,卷(期) xxywjxyd_2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种
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1 赵凌云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语拼音
语文教学
语言文字
学生
一年级
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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