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摘要:
【正】经查阅我国目前使用最多的几个版本的初中物理教材,发现新课程改革以来有关电和热探究的实验基本上大同小异,其实在新课改之前的人教版教材,电和热部分的实验装置就和现在的差不多,应该说是一直沿用至今,是比较成熟的一套实验装置,无非是课改前为演示实验,课改后有些版本的教材
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改进方法
当前初中物理实验教学的改进与创新
初中物理
实验
改进
创新
初中物理分组实验教学的改进策略探究
初中物理
分组实验
改进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理电热实验的改进
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 初中物理 人教版教材 新课程改革 定值电阻 示数 物理实验室 滑动变阻器 电阻丝 北师大版 教学信息
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.7
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勇 15 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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初中物理
人教版教材
新课程改革
定值电阻
示数
物理实验室
滑动变阻器
电阻丝
北师大版
教学信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导