浅谈记叙性作文教学

• 作者: 何斌
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 记叙性 《新课程标准》 学生实际 自主写作 语言文字 认识世界 认识自我
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

《新课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这就要求在作文教学时注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力，要求说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话，充分展开想象和幻想，鼓励自由表达和有创意的表达，为他们的自主写作提供有利条件和广阔空间。

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1	何斌		4	0	0.0	0.0