高职医学生人文课程学习倦怠与对策研究

• 作者: 姜玲红 蹇瑞桥
• 来源期刊: 中国职工教育
• 关键词: 高职医学生 人文课程 学习倦怠
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 管理实务
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

针对高职医学生人文课程学习倦怠的现状与原因探讨，应构建新型的教育模式，激发学生学习的积极性与主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玲红		11	2	1.0	1.0
2	蹇瑞桥		24	6	1.0	2.0