作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师常会为学生作业中一些造句、仿旬题目一片空白,或是作文用词陈旧、干瘪而生出学生懒惰之叹。事实上,这不能完全归咎于学生。教师总希望学生在造句、写作时创造出有新意的句子,而学生却常常因为语言运用能力弱,不知该如何创新,便敷衍了事或干脆“弃权”,以至于使教师产生了“学生懒惰”的错觉。
推荐文章
高中生英语学习能力训练方法
高中英语
学习能力
训练方法
初中生英语写作训练教学初探
日记
笔记
兴趣
批改
初中生语言表达能力现状及对策
语言表达能力
现状
对策
提高初中生英语听说能力策略初探
英语
听说
能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生语言运用能力训练方法初探
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 语言运用能力 训练方法 初中生 学生作业 教师 造句 懒惰 作文
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张寒 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言运用能力
训练方法
初中生
学生作业
教师
造句
懒惰
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
论文1v1指导