21世纪美国高等教育政策改革述评——基于Spellings委员会报告的分析

• 作者: 韩梦洁
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 美国高等教育 政策改革 委员会 21世纪 高等教育发展 述评 教育部部长
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G649.712

摘要

美国教育部部长Margaret Spellings于2005年成立高等教育未来委员会（即Spellings委员会）。委员会审视当时美国高等教育发展状况，最后提交了关于高等教育发展改革建议的报告。