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摘要:
隐喻是商务研究中具有重要方法论意义的一个认知工具.在无法控制真实世界中必要变量时,商务研究人员不得不在理想世界中测试他们的假设.隐喻就是用来应对这种转变的.阐释了隐喻是学得商务英语隐喻性词汇的重要认知工具.我们认为(1)强化隐喻意识;(2)借助概念隐喻启发词汇学得;(3)设计隐喻性词汇写作练习等课堂教学活动有利于商务英语隐喻性词汇的学得.
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实用性
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 商务英语隐喻性词汇的学得
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 隐喻 认知工具 商务英语 词汇学得
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 5233字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李执桃 浙江外国语学院英文学院 6 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
认知工具
商务英语
词汇学得
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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