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摘要:
神话故事是幻想文学中的一种。作为一种文学文体,它有着怎样的文体特征?进入小学语文教材,成为高年级语文教学文本,它又有哪些教学价值?课文的教学价值,与其文体特征紧密相联。叶圣陶在20世纪30年代就提出:阅读教学要关注“这篇文章属于哪一类,和哪篇性质相似或互异?这类文章有什么特性和共同式样”,其中提到的关注“文章有什么特性和共同式样”即关注文体特征,目的在于发掘文本的教学核心价值。把握神话的文体特征,
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文献信息
篇名 把握神话文体特征 开发语文教学核心价值
来源期刊 福建教育:小学版 学科 文学
关键词 文体特征 语文教学 教学价值 神话故事 开发 阅读教学 高年级 叶圣陶
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 I207.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林其雨 41 2 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文体特征
语文教学
教学价值
神话故事
开发
阅读教学
高年级
叶圣陶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
论文1v1指导