如何在《思想道德修养与法律基础》教学过程中培养学生能力

• 作者: 王洪龙 胡爱明 蒋玉军 黎红梅
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 能力培养 能力目标 课程教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 因教改探索
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 1502字
• 语种: 中文

摘要

叶思想道德修养与法律基础》应加强课程建设和改革，确立科学的能力培养目标，借鉴行动导向教学理念，以任务和项目驱动为重要载体，构筑“导学式”教学模式，着力培养学生辨析和处理所面临的人生和社会问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡爱明		57	105	5.0	9.0
2	王洪龙		20	35	4.0	5.0
3	蒋玉军		30	10	1.0	3.0
4	黎红梅		11	20	3.0	4.0