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摘要:
语言的学习主要包括听、说、读、写、练五大基本技能,其中听是极为基础和关键的一环。英语学习体现得尤为明显,基础不牢,地动山摇。在此我剖析了初中英语听力教学中的几大难点及其难于掌握的根源,并根据个人经验提出了解决方案,与大家交流共享。
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初中英语听力
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听力训练
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语听力教学方法剖析
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语言学习 初中英语 听力教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G424.1
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭翠萍 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言学习
初中英语
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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