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摘要:
音乐游戏抓住了学生好玩、好动心理,以形象性、灵动化、技巧性的教学,有效提升了儿童音乐感受力.在音乐游戏教学中,一定要把握住音乐教学内容和学生心理,以实现音乐教学的有效性.
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游戏在小学音乐教学中的运用
音乐教育
品格
小学
游戏
小学音乐教学中如何实施音乐游戏
小学音乐
教育现状
音乐游戏
重要性
实施途径
音乐游戏在小学音乐教学中的运用
小学音乐
音乐游戏
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论小学音乐教学中如何运用游戏
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科
关键词 小学音乐 音乐游戏 学生心理
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2311字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑶 山东省青州市益都师范附小 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐游戏
学生心理
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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chi
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