追求语言与精神的共生——《夹竹桃》第一课时教学

• 作者: 朱建
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 教学目标 语言文字 夹竹桃 课时 共生 精神 韧性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

教学目标： 1．学会本课生字，理解“韧性、融洽”等新词；能联系语境和生活理解词语。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理清文章层次，品味语言文字的精妙，感悟夹竹桃可贵的韧性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建		8	0	0.0	0.0