提高课堂教育教学效益的探索

• 作者: 李尧
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效益 课堂教育 教学有效性 小学教师 教学活动 教学效果 教学目标 生命意识
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

课堂教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现既定的教学目标。它既是充满生命意识的教学，也是有效益的教学。如何改进教学方法，充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，提升课堂教学的有效性，成为新课改背景下小学教师亟待解决的问题。

作者信息

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1	李尧		2	0	0.0	0.0