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摘要:
书法,是中国传统文化的重要内容之一,中小学书法教育的过程是学生情趣、性格、修养、意志全面修炼的过程,是集育德、启智、健体、审美、创造等多功能于一体的独特的教育形态。书法特色学校的建设必须让书法文化立体丰富地、富有魅力地呈现在学生面前,让他们带着兴趣、带着好奇、带着思考去学习、领悟进而创造,进一步形成创新的品质和能力。
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文化传承视阈下谈中国梦与青年责任素质培养
中华文化
中国梦
高校青年
责任素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传承书法文化 培养创新素质
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 书法文化 创新素质 传承 培养 中国传统文化 书法教育 教育形态 特色学校
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G40-012
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1 王铭波 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
书法文化
创新素质
传承
培养
中国传统文化
书法教育
教育形态
特色学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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