坚持传承创新拓宽书法教育空间 ──小学书法教学点滴谈

• 作者: 刘蕾
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 文化传承 素质教育 拓展空间 互联网+多媒体 长效机制 循序渐进 兴趣小组
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: J292.1
• 字数: 3255字
• 语种: 中文

摘要

书法教学重在引导学生感知、体验、书写、传承的研习上下功夫.要建立书法教育的长效机制,使之成为学校素质教育提升的一个亮点;不断创新教学方法,循序渐进地培养孩子良好的书写习惯;网上筛选报名组建书法艺术活动小组,努力拓展书法教育的空间;重实践,重积累,善借"他山之石",以期逐步建立书法教育的长效机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蕾		2	0	0.0	0.0