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摘要:
分析高职会计专业“双师”教师在来源、学历、职称结构、实践指导能力、提高途径以及考核薪资待遇等方面存在的问题,探讨如何营造适合“双师素质”教师队伍成长的环境,促进“双师”结构专业教师团队建设.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职会计专业“双师”结构教学团队建设途径初探
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 双师素质 双师结构 教学团队
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育管理研究
研究方向 页码范围 73-74,76
页数 3页 分类号 G712
字数 3109字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海珍 西安职业技术学院财政金融系 4 5 2.0 2.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双师素质
双师结构
教学团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
论文1v1指导