以问题为引擎,以评价为动力——『问题解决与学习评价』教学模式研究

• 作者: 罗全民
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 本刊策划
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 字数: 3847字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗全民	遵义市教育局教研室	4	3	1.0	1.0