为学生创造自我成长的空间——例谈“延迟技巧”在班级管理中的作用

• 作者: 刘洪祥
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 延迟技巧 班级管理 自我成长
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 班级心育
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 1559字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪祥		3	0	0.0	0.0