作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语教学中注重情感教育,用教师的情感去感染学生,引起学生的共鸣,激发他们的学习兴趣和热情,是上好英语课的重要环节.本文从亲近学生、挖掘特长和正面评价等几方面论述了将情感教育融入英语教学的方法和措施.
推荐文章
运用情感策略提高英语教学效果
情感
策略
英语教学
情感教育在英语教学中的应用
情感教育
英语教学
课堂教学
语言能力
情感能力
用情感渗透苏式英语课堂教学
苏式课堂
改变
情感渗透
谈职高英语教学中的“情感教育”
英语教学
情感教育
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用情感点亮职高英语教学课堂
来源期刊 职业教育(上、中旬) 学科
关键词 英语教学 情感教育 职高
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 2637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑美维 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (90)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
情感教育
职高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
论文1v1指导