基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为贯彻落实国家教育信息化总体要求,全面提升教师信息技术应用能力,教育部决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。教育部提出,将建立教师信息技术应用能力标准体系,到2017年底完成全国1000多万所中小学(含幼儿园)教师新一轮提升培训,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术。
推荐文章
中小学教师信息技术能力培训的若干思考
中小学教师
信息技术能力
培训目标
培训内容
培训方式
提升中小学教师信息技术应用能力的策略研究
中小学教师
信息技术
应用能力
中小学教师信息技术能力培训的若干思考
中小学教师
信息技术能力
培训
若干思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育部决定提升中小学教师信息技术应用能力到2017年底完成全国1000万教师培训
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 信息技术应用能力 中小学教师 教师培训 教育部 自主发展能力 应用信息技术 教育信息化 能力提升
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G635.12
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术应用能力
中小学教师
教师培训
教育部
自主发展能力
应用信息技术
教育信息化
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导