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摘要:
“理想模型”是人们面对具体物理问题时为了便于研究,突出主要因素,忽略次要因素而建立的高度抽象的理想客体,其原理与实际紧密联系,但使问题的处理过程大为简化.如201 2年江苏高考中的“缓冲装置”模型,要求学生从受力分析开始,运用牛顿运动定律、运动学或动能定理等物理知识对所面临的问题进行解答.最近几年高考注重建模能力的考查,教师要加强对学生建模能力的培养.
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文献信息
篇名 对2012年江苏高考物理试卷第14题的分析
来源期刊 物理通报 学科
关键词 缓冲装置 理想模型 建模能力
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 竞赛、考试与评价研究
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号
字数 2109字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
缓冲装置
理想模型
建模能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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