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摘要:
多媒体已越来越广泛地被运用于课堂教学,灵活地将其运用于小学英语课堂教学,能较好地实现教学手段的最优化,提高课堂效率。但是如果使用不当.往往适得其反。本文就如何活用多媒体促进英语课堂教学谈谈自己的看法和尝试。
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有效性
小学英语课堂中多媒体教学的误区分析
多媒体
小学英语
误区
合理性
内容分析
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文献信息
篇名 活用多媒体,构建有效英语课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 英语课堂 作用
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成学 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
英语课堂
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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