中职学生英语学习障碍调查研究

• 作者: 王志清
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 学习障碍 学习策略
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

新课程以“为了发展每个学生”为基本理念,尽可能使每个学生能适应当今时代发展需要,因此我们必须着重研究英语教学中学生学习英语过程中的心理障碍及其如何应对的可行策略,消除他们的自卑心理,关心爱护他们,帮助他们克服在英语学习上的困难,建立平等互助真挚的师生感情,激发他们学习英语的兴趣,加强教学活动的针对性,提高教学质量和效果.