高中语文阅读教学存在误区

• 作者: 刘康
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 误区 教学存在 高中 教学效率 语文教师
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

最近，笔者深切体会到，有的高中语文教师在阅读教学中存在一些不容忽视的误区。这些误区日益成为提高语文教学效率的瓶颈。瓶颈不突破，提高效率就成为一种奢望。下面，笔者着重探讨几点高中语文阅读教学中存在的误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘康		6	0	0.0	0.0