礼貌教育的实践意义和策略

• 作者: 张萍萍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 尊重学生 举止文明 礼貌待人
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1667字
• 语种: 中文

摘要

教小学生懂礼貌,就是培养孩子礼貌待人.教孩子讲文明、懂礼貌的过程不是一朝一夕就能完成,涉及的内容也比较广泛.主要依靠教师的教育和学生自己从外界的吸取.学生有了礼貌,教学才有理想的效果.