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摘要:
板书是课堂教学的重要组成部分,是学生视觉感知新知识的通道。英语新课程标准提倡开放有活力的课堂,强调体验、实践与思维的能力培养,关注自主、合作、探究的教学方式.新的观念为传统板书设计带来了新的启示。
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文献信息
篇名 例谈新课标给小学英语板书设计的启示
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 小学英语 新课程标准 板书
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周春燕 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
新课程标准
板书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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