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原文服务方: 新课程       
摘要:
为帮助学生理解《只有一个地球》的教学理念,教师用图画设计板书,利用丰富的实例帮助学生理解文章的中心思想.
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思维导图式板书设计为学生的思维插上翅膀
课堂教学
思维导图式板书设计
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让小学生的数学思维"活"起来
情境
乐趣
思维
空间
有效
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
初中思想品德课板书设计浅谈
板书设计
板书作用
教学思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生的思维“活”起来——谈《只有一个地球》板书设计
来源期刊 新课程 学科
关键词 趣味性 中心思想 课堂问答
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗剑宠 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性
中心思想
课堂问答
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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