论高中数学教学过程中的分层次教学

• 作者: 张彩霞
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中数学 层次教学 方法
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

为适应教育体制的改革和新课改的要求,面对学习水平参差不齐的学生,高中数学应该对教学方法进行创新,根据不同的教学要求,制定不同的教学目标.分层次教学是以整体学生为对象,根据学生的实际情况进行教学,有利于提高学生学习积极性,从而实现教学质量的跨越.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩霞		2	0	0.0	0.0