着眼于当下 为发展留白

• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学原则 教学内容 可接受性 教学素材 小学数学 杂志社 教育
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

【第164题】两条直线相交时，得到几个角？此时，要考虑平角吗？（福建教育杂志社庄小城整理） 【解答综述】儒家《学记》提出四个教学原则，其中一条是教学内容要“当其可”，不要“失之过早”，另一条是“不陵节而施”。用这两个原则来检验这道题，我们会发现，小学数学教学素材需要考虑学生的可接受性。从定义看，角可以看作从一点引出的两条射线所组成的图形。