着眼于"趣",致力于教——浅谈小学低年级数学课堂趣味性教学

• 作者: 周美林
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学教学 趣味教学
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师.学习兴趣能够在很大程度上激发学生的积极性,这种情况在小学数学课堂上的表现最为明显.一直以来,数学对孩子们来说都是很枯燥乏味的课程.老师们只顾着演绎和教学那些板正的数学知识,却忽略了最为重要的一点,那就是,好奇心才是小学生学习的动力,而忽视了孩子们兴趣点所在的数学课堂,教学质量可见一斑.因此,构建趣味数学课堂,提高课堂教学质量,已经迫在眉睫.