数学思想方法在数学教学中的渗透

• 作者: 孙青
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数学思想 方法
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1650字
• 语种: 中文

摘要

数学思想是指学生对数学理论和内容的本质的认识，数学方法是数学思想的具体化形式，混称为数学思想方法，本文通过数学的概念教学、几何教学、数形结合和课外延伸四个方面分析了数学思想方法在初中数学教学中渗透，旨在让学生形成良好的数学思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙青		2	2	1.0	1.0