正确看待大学排行榜的积极意义

• 作者: 龚克
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学排行榜 积极意义 高等教育系统 全国高等教育 整体改革 办学效果 选择专业 办学水平
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

大学排行榜就是评价高等教育办学效果的一种形式，在欧美等国家一直广被接受。在一定程度上来讲，大学排行榜能够为公众了解一所大学提供最直接的参考。事实上，在我国，大学排行榜也已经成为考生和家长了解大学、选择专业的“宝典指南”。对大学自身而言，客观公正的外界评价也是一所大学衡量自身办学水平与其他大学之间差距的重要参考。反映学校真实办学情况的大学排行榜，能在高等教育系统内部形成良性竞争机制，使高校自觉产生改革动力，不断调整办学方向，一步步增强办学实力和育人水平，从而推动全国高等教育的整体改革。