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幼儿音乐节奏课的三个教学阶段
幼儿音乐节奏课的三个教学阶段
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摘要：
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把握音乐的脉搏——培养小学阶段学生音乐节奏感的教学探究
小学阶段
音乐节奏感
教学探究
培养幼儿的音乐节奏感,开发幼儿的音乐潜能
培养
幼儿
节奏感
音乐
主要策略
小学音乐节奏教学策略研究
小学音乐
节奏教学
重要作用
策略研究
幼儿音乐教学中的节奏训练
幼儿
音乐教学
音乐节奏
训练
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 幼儿音乐节奏课的三个教学阶段 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 学前教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 112,99 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3490字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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