浅谈语文教师的语言艺术

• 作者: 王培
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 语言 文化内涵 激情趣味 教育引导
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

语言是体现一个人表达能力的主要途径，对于高中语文教师尤为重要。一个高效率的课堂离不开教师良好的语言表达，教师语言艺术不仅反映了教师的能力和水平，同时，在一定程度上，也决定着一节课的教学效果。精心设计闪耀着智慧火花的教学语言，能化深奥为浅显、化抽象为形象、化枯燥为生动，使学生的思维经常处于一种活跃的状态，从而大大提高课堂的教学效果。本文试从语文教师语言的文化内涵、语言的激情趣味、语言的教育引导三个方面入手，对语文教师的语言艺术进行简略的归纳。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王培		1	0	0.0	0.0