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摘要:
目前,部分高职院校在排球课教学中,往往以技术教学为主,教师把技术由简单到复杂,分步骤教给学生。这种传统的教学方法虽然对排球技术的提高有一定的作用,但只体现了教师的主导地位,而没有充分体现学生的主体地位。导致一些学生对排球运动不感兴趣,从而使排球的教学质量下降。本研究希望在排球教学中通过运用动态教学赛模式的实验研究,获取对学生身心发展影响的依据,为高职院校更好地进行排球课教学提供参考。
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文献信息
篇名 动态教学赛模式在高职院校排球课教学中的应用
来源期刊 开封教育学院学报 学科 体育
关键词 动态教学赛模式 应用研究 高职院校 排球教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 131-132,292
页数 3页 分类号 G842
字数 2623字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2013.04.057
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦眸子 黄河水利职业技术学院体育部 9 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
动态教学赛模式
应用研究
高职院校
排球教学
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