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摘要:
在教育教学工作中,我们大部分教师往往对各方面表现比较差的学生管理较严,而对品学兼优学生的教育则有些放松。为什么会产生这种现象呢?因为根据我们平时的经验:优秀学生大多天资聪颖,思想活跃,学习成绩高人一筹……于是我们常常感慨道:
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文献信息
篇名 "优秀学生"的心理健康辅导策略
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 优秀学生 辅导策略 心理健康 教育教学工作 学生管理 学习成绩 教师
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温志旺 甘肃省会宁县教育局教研室 69 11 2.0 2.0
2 杜兆义 甘肃省会宁县教育局教研室 40 9 2.0 2.0
3 康维娜 甘肃省会宁县教育局教研室 13 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优秀学生
辅导策略
心理健康
教育教学工作
学生管理
学习成绩
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
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