建立科学的考核评价机制以考促学增强少数民族学生汉语教学效果

• 作者: 秦艳
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 考核评价 以考促学 汉语教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 绎教育信息
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 2316字
• 语种: 中文

摘要

少数民族汉语教学科学的考核评价机制还没有很好健全的完善，考核评价流于形式、重考试而轻应用的问题较为突出。因此，进一步建立和完善科学的汉语考核评价体系，通过以考促学进一步提高少数民族学生汉语教育水平和效果，是摆在各级教育工作者面前一个十分现实的问题。

作者信息

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1	秦艳		1	0	0.0	0.0