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摘要:
基于“政、企、行、校”多方联动的合作办学机制与系列校企合作管理制度的保障,构建了校企合作办学理事会、二级学院校企合作委员会和专业建设指导委员会三级校企合作组织架构,完善了系列工学结合长效机制,整合“政、企、行、校”各方资源,形成“政府主导、学校主体、行业指导、校企共建”的充满活力的校企合作办学体制。
内容分析
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文献信息
篇名 基于校企合作办学理事会架构的办学体制机制创新——以河源职业技术学院为例
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 校企合作 理事会 体制 机制 创新
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G719.22
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱远 64 433 10.0 19.0
2 刘安华 15 95 5.0 9.0
3 陈德清 19 96 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
理事会
体制
机制
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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期刊文献
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