关注细节，提高数学课堂效率的有效途径

• 作者: 吴莉
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 数学教师 中心环节 师生活动 课堂教学 获取知识 锻炼能力 学生
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么，如何提高课堂效率是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莉	德清县新安镇下舍中心学校	1	0	0.0	0.0