德国应用技术大学人才培养模式探索与启示——赴德国研修培训报告

• 作者: 魏小英
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 双元制模式 工学结合
• 年，卷（期）: sxjygjb_2013,（10）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

文章以德国代根多夫应用技术大学作为研究对象，分别从其组织结构、学科建设、工学结合等五方面进行探索分析，并对目前国内高职高专教育在实践教学、工学结合、教育合作等方面提出相关建议，对我国高等职业教育的改革与发展和整体水平的提高有重要的实践意义，逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系，更好地为经济建设和社会发展服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏小英	陕西工业职业技术学院汽车物流管理学院	24	91	6.0	8.0