让生本教育理念走进班级管理——浅谈小学班主任班级管理的职能与策略

• 作者: 苟芳霞
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 主导性 主体性
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者。小学班主任更是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母。给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的不足，并帮助他改正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟芳霞		4	2	1.0	1.0