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摘要:
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优化小学英语合作学习“四策略”
小学英语
合作学习
优化策略
浅谈小学生小组合作学习
小组合作学习
参与度
合作意愿
浅谈合作学习在小学英语教学中有效应用
合作学习
小学英语
教学
有效应用
思考
小学英语有效合作学习研究
小学英语
合作学习
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利于小学生英语合作学习的策略思考
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 合作学习 习惯养成 方法良好
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小莉 11 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
习惯养成
方法良好
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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