巧用英语教材创造优质课堂

• 作者: 叶敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教材 解读 整合 活化 优质课堂
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

在熟悉、吃透教材的基础上,教师应创造性地使用教材,整合英语教材,活化英语教材,要尽可能地将“用教材教”转变为“教教材”,根据课程标准的要求和自己学生的实际情况,对使用的教材做出适当的裁剪、整合或补充,加深、拓宽课程的内涵和外延,从而创造出优质课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶敏		1	0	0.0	0.0