教育的姿势——读郑春霞《中国妈妈的亲子课》

• 作者: 涂国文
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 受教育者 姿势 尊重儿童 亲子 妈妈 中国 顺其自然 人格尊严
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

教育是要讲求姿势的。居高临下式的教育，教育者把自己凌驾于受教育者之上，漠视受教育者的人格尊严和身心发展的特征，发展到极致，即沦为“魔”的教育；平等对话式教育，秉持儿童是“上帝的种子”“无价之宝”（夸美纽斯）、“儿童是成人的榜样”（蒙台梭利）这样的理念，充分尊重受教育者的人格、意志和生命成长的规律，与受教育者平等对话；顺其自然式的教育，认为儿童是一种最接近于自然的状态、最接近于人的本性的“理想人”，主张教育必须充分尊重儿童的天性，顺其自然，让他们自由成长，甚至摆脱社会影响而发展。