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摘要:
目的 了解重庆市某库区县留守中学生生活满意度的现状及影响因素,为促进留守中学生身心健康发展提供参考依据.方法 采用多阶段整群随机抽样的方法,运用《多维学生生活满意度量表一中文版》(MSLSS-CV)对某库区县3所乡镇中学共1618名留守中学生生活满意度进行调查.结果 库区留守中学生生活满意度总均分为(4.26±0.53)分,各个维度得分由高到底依次为家庭(4.73±0.93)、自我(4.41±0.82)、朋友(4.25±0.60)、居住环境(3.91±0.56)、学校(3.69±0.72).女生生活满意度总分与男生差异无统计意义(P>0.05),仅家庭维度得分差异有统计学意义(P<0.05);初一学生生活满意度总分高于高一学生(P<0.05),其中学校、居住环境、自我维度得分差异均有统计学意义(P值均<0.05);非独生子女与独生子女生活满意度总分差异无统计学意义(P>0.05);非住校学生生活满意度总分高于住校学生(P<0.05),其中朋友、学校、居住环境、自我维度得分差异均有统计学意义(P值均<0.05).影响库区留守中学生生活满意度的主要因素包括父母期望、自评家庭经济情况、家庭结构、每月生活费及母亲的文化程度.结论 库区留守中学生生活满意度较低,相关部门应区别对待,进行有针对性的干预措施以提高库区中学生健康水平.
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文献信息
篇名 重庆某库区县留守中学生生活满意度及影响因素分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 精神卫生 生活质量 回归分析 学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 1336-1338
页数 分类号 R395.6|B844.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏 重庆医科大学公共卫生与管理学院妇幼与儿童少年卫生学教研室 161 1447 19.0 27.0
2 刘琴 重庆医科大学公共卫生与管理学院妇幼与儿童少年卫生学教研室 71 649 15.0 22.0
3 曹型厚 重庆市中小学卫生保健所 31 205 9.0 12.0
4 李建桥 重庆医科大学公共卫生与管理学院妇幼与儿童少年卫生学教研室 10 73 6.0 8.0
5 吴瑞 重庆医科大学公共卫生与管理学院妇幼与儿童少年卫生学教研室 10 73 6.0 8.0
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中国学校卫生
月刊
1000-9817
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