教师因素对教学方式选择与运用的影响程度分析——基于层次分析法的探索

• 作者: 贾瑜
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 教师因素 教学方式 影响程度 层次分析法 (AHP)
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 字数: 5328字
• 语种: 中文

摘要

本研究从影响教师教学方式选择与运用的教师方面的不同因素切入,编制出结构合理的问卷进行调查并对有关因素进行删减与调整.通过层次分析法对不同教师因素对教学方式选择与运用的影响程度作出分析和评价,并据此提出相应的建议,以期为教师在教学过程中能恰当地选择与运用教学方式提供一定的理论依据及借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾瑜	西南大学教育学部	8	16	2.0	4.0