基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
首批120门中国大学资源共享课6月26日上线。这是继2011年11月9日首批中国大学视频公开课上线之后,另一类型中国大学网络公开课程的又一次大规模亮相。就此,记者采访了教育部高等教育司司长张大良。问:请问张司长,此次推出的中国大学资源共享课,与此前推出的中国大学视频公开课,两者有何不同?
推荐文章
教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
高等教育
高等教育结构
概念探析
现代远程高等教育的定位与现代高等教育体系的基本框架
现代远程高等教育
传统高等教育
定位
体系
框架
教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
高等教育
高等教育结构
概念探析
从高等教育产品的特性论我国高等教育管理
高等教育
公共事业
教育事业产品
高等教育管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 共享课程:突破时空和身份限制——访教育部高等教育司司长张大良
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育司 资源共享 教育部 司长 课程 中国大学 时空 公开课
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等教育司
资源共享
教育部
司长
课程
中国大学
时空
公开课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导