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摘要:
《信号检测与估计》是通信、电子工程等有关学科中本科生培养的一门专业技术课程.目前,在该课程的设置中存在明显的理论和实践相脱节的问题,使学生在学习后不能将课程的基本理论运用到具体实践中.文中针对该问题展开讨论,并提出了课程设置改革的构想.
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儿歌和游戏
活动
基于SVC多分量LFM信号检测与参数估计
支持向量聚类
线性调频信号
检测
参数估计
内容分析
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文献信息
篇名 对《信号检测与估计》课程设置的构想
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 信号检测与估计 课程设置 改革 电子工程
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 计算机实验教学改革
研究方向 页码范围 314-316
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3222字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.06.100
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代少升 重庆邮电大学通信与信息工程学院 72 365 9.0 14.0
2 杜智慧 重庆邮电大学通信与信息工程学院 2 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信号检测与估计
课程设置
改革
电子工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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