浅谈初中数学情境创设的简易方法

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 课程标准 思维创新
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 48,70
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

在教学中,教师应该把握好诱发性原则和适度性原则,通过联系生活实际、相关学科、实验操作、数学故事等途径创设情境,使学生处于积极的学习状态之中,激发其创造性思维,培养其创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊		4	0	0.0	0.0